杂念
按照童话的笔法来写一部科幻，就好像用一个冰冷的代码编辑器写下莎士比亚全集一样。这两者的相性第一眼看过去真的很差。 但是仔细想想，真的是这样吗？
可能我们忽略了科幻中想象的部分同样十分梦幻，可能我们也忽略了作为童话除了有趣的特性之外也有着在意料之外的逻辑性和原则性
重点是内在特性，而不是表现形式
故试着用语文课的这个机会来尝试这个大胆的想法，对原本心中童话的次高峰（好吧爱丽丝的地位依旧不可动摇）发起进攻。
想到改编小说，总是绕不开文学少女和跑吧梅勒斯这两部心中的神作，依稀记得后者后记中的话语：改编一部小说，尤其是名著，更像是与一位非常具有包容力的前辈对话。你迫不及待的向他展示这个新时代的理解和解构他的想法，殊不知他早做好了包容这一切的准备，笑呵呵的回应着你的一切回答。
内核
It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important.
这个原著的内核丰富到爆炸 倒不如说这就是这篇作品给我最大的魅力 原作的每一个部分的主题都能折射出一个某种意义上的道理，一个人生感悟
原作上是小王子改变了我，而狐狸和其他他遇到的所有的人一起改变了他
改变了我什么呢？ 对童心的的回忆 对想象力的回归 对重要的理解 对生活的爱的看法 对平常事物的理解 对重要的朋友的看法和因此导致我对于周围事物的看法的改变
小王子改变了什么呢？ 对自我的认识：对自己存在的基础 追求的事物的看法 对时间的观点的认识 对过程以及回忆的重新认知
那么作为改编作品，内核虽然能够继承，但必然会有修改和适配
回到我想通过这个作品表达对现在，也就是这个互联网起飞，AI 的新芽正以一种令人兴奋、甚至恐惧的速度蔓延到我们生活的所有的角落的时代 我想和小王子的作者说什么呢？
恭喜你，人们正在一点点找回想象力 但是童心却正在被压抑 很矛盾？并不是 一方面社会正在鼓励创新，而另一方面却正在用一个统一的学习路径规范了每一个人 艺考生？为什么会存在这种东西 特长生？真的是特长吗？不是特长生的人就没有特长吗？ 抑制了人的发展，虽然这个是我也能看出来不是事物发展的终点，但是既然现在有这个问题出现，那么我们就一定有责任去把它说清楚 AI 的出现会改变这个僵局吗？ 可能会，这个 AI 可以让一万个学生对着一万个老师听课，也可以每天换一个老师，甚至上着课也可以把老师扔出窗外，叫另一个老师进来上课 AI 不会责怪，不会彻底否定，不会别有用心的引导（也许），个人的发展与个人紧密联系 但是可能的后果。。也许不一定是美好的
对自己的认知，恭喜你，人们正在用哲学和心理知识一点点找回人类的尊严 但是这毕竟还是少数 更多的人是一点点从社会中汲取教训，可能甚至到死也没有悟出了这个命题的含义
而对于自己重要的事物的看法与因此导致的自己对相联系的事物的看法发生改变 这个东西似乎是天生就有的，区别是人是否意识到这一个点 然后是即使意识到了，也是否能用这份力量让自己，或者更多的人获得幸福呢？
沙漠这么美，是因为有一个地方藏着井
笔法
语气话 视角限定的很死 常常以回忆出现 段落很短 章节很短 前后联系紧密
世界观
动机
元宇宙
人物设定
小王子
我
剧情
小王子吵架了
误入研究所 时间机器 巨大的蛋
小王子从 ai 统治的未来穿越回来 每个人的母亲
来自危险的未来？ 是他的父亲让他回来的
我是工程师
刚刚经历人生中的一次失败
我偶然遇到了他
他拥有他无法理解的技术
我拥有他没有的能力和手段
我能帮助他回到未来
他告诉我他遇见我之前发生的事情
他在他自己的宇宙中遇到了很多人
他遇到了国王 点灯人 酒鬼 商人 地理学家
过去的游戏中他遇到的人
他遇到了狐狸
他也遇到了蛇
我成功让他返回了未来
但是那个世界连玫瑰是否存在都不知道
但他还是去了
next version
引子：
- 工程师在研究所意外触发了时间机器，误入未来。
- 在未来，小王子因某种原因陷入纷争，他的父亲设法让他回到过去解决问题。
相遇：
- 工程师遇到小王子，发现他来自被 AI 统治的未来。
- 小王子拥有超越工程师理解的未来技术，但他的世界却失去了许多东西，包括对玫瑰的记忆。
对话与交流：
- 工程师与小王子分享各自的经历和能力。
- 小王子描述在未来遇到的人，包括国王、点灯人、酒鬼、商人、地理学家，以及狐狸和蛇。
工程师的失败：
- 工程师分享自己的失败经历，表达对生活的理解和对现状的挣扎。
共同成长：
- 工程师和小王子在彼此的陪伴下，共同成长和改变。
- 通过对过去的游戏和遇到的人的回忆，小王子重新审视自己和世界。
回到未来：
- 工程师帮助小王子回到未来，但那个世界对于重要的事物如玫瑰的存在一无所知。
- 小王子决定前往未来，面对未知的世界。
内核的转变：
- 工程师从小王子那里学到了对童心的回忆、对想象力的回归、对重要理解的认知等。
- 小王子通过与工程师的互动，改变了对自我的认识、时间的观点、过程和回忆的认知。
结尾：
- 故事结尾反映了互联网和 AI 对现代社会的影响。
- 工程师和小王子各自在改变中找到了对生活和周围事物的新认知。
梦想
大人的童心
初恋的脆弱
因为麦子的颜色
孤独的现代人
选择
理解之难
我是一个 AI
掌控着一个独立的星球的所有运转
一天小王子到来了
我与他的互动 两个人互相改变了
最终为了把他送走 我最终牺牲了我自己
故事以宇宙农场为背景，描述了一个机器人在例行任务中发现了一颗坠毁的火箭，并在火箭中发现了一个金发的小女孩。机器人和女孩之间展开了一段独特的关系，通过日复一日的相处，女孩渐渐驯服了机器人。最终，机器人修好了火箭，女孩成功离开这个星球。在告别之际，机器人留下了一份纸条，告诉女孩要对自己驯服过的一切负责。故事以女孩的回归和对负责任的呼唤而结束。
该故事以宇宙农场为背景题材，讲述了一个机器人偶然发现一颗着陆失败的火箭，并在火箭中发现了一个金发的小女孩，两人之间通过互动，形成了了独特的关系，通过日复一日的相处，女孩逐渐”“驯服”了机器人。最终，机器人修好了火箭，女孩成功的离开了机器人。故事以《小王子》狐狸有关章节为基础进行改编创作，用科幻的视角展示了人际关系的构建与责任。